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FUNZIONI STRUMENTALI

Coordinamento delle attivita' del piano dell'offerta formativa

Attività previste:

• Revisione del Piano dell'offerta formativa per l'a.s. 2008/2009;
• Coordinamento dell'attività di progettazione educativo - didattica della scuola dell'infanzia e primaria e raccolta delle stesse;

Coordinamento progetti del P.O.F.

Attività previste:

• coordinamento organizzativo di tutte le attività di progettazione curricolare ed extracurricolare di ampliamento dell'Offerta Formativa.

Coordinamento del sistema di valutazione del P.O.F.

Attività previste:

- Gestione del sistema di valutazione dell'attività dell'istituzione scolastica attraverso:

• Verifica e valutazione del servizio offerto dall'istituzione scolastica in merito all'attività didattica curricolare ed extracurricolare;
• Verifica della qualità del servizio offerto dall'istituzione scolastica mediante: elaborazione, distribuzione, somministrazione di strumenti di indagine, raccolta, tabulazione e lettura dei dati emersi; individuazione di attività di miglioramento; implementazione progetto di miglioramento.

Sostegno al lavoro dei docenti e coordinamento delle attività di aggiornamento

Attività previste:

• Ricognizione e analisi dei bisogni formativi dei docenti;
• Individuazione delle priorità riguardo alle iniziative di formazione
• Organizzazione delle iniziative di formazione e dei corsi di aggiornamento interni o in rete con altre scuole;
• Valutazione dell'efficacia dei progetti realizzati;
• Avvio alla costruzione dell'archivio didattico di istituto (percorsi didattici formalizzati, pratiche di qualità, relazioni, articoli e materiali prodotti nei corsi di formazione, ecc. )
• Coordinamento delle attività di aggiornamento e monitoraggio dei corsi effettuati;
• Raccolta ed aggiornamento delle comunicazioni e delle iniziative che enti ed istituzioni propongono alla scuola;
• Coordinamento della formazione dei neoassunti

Orientamento e continuità

Attività previste:

• Potenziare e gestire le attività di continuità educativa e didattica con la scuola primaria
• Ampliare e coordinare gli scambi con la scuola secondaria di 2°, sia a livello di orientamento che di continuità didattica
• Promozione di azioni volte al coinvolgimento operativo e motivazionale del contesto familiare e sociale
• Progettazione di attività finalizzate alla valorizzazione delle eccellenze
• Coordinare e divulgare le offerte formative delle agenzie esterne alla scuola in merito all'orientamento
• Riorientamento degli alunni in difficoltà
• Promozione standard minimi in uscita dalla scuola secondaria di 1° da calibrare con gli obiettivi del primo anno di scuola secondaria di 2
• Rilevazione dati relativi alla frequenza scolastica degli alunni;
• Raccordo costante con gli insegnanti curricolari per l'individuazione di strategie educativo-didattiche finalizzate alla prevenzione del disagio e al recupero delle difficoltà;
• Promozione di azioni volte al coinvolgimento operativo e motivazionale del contesto familiare e sociale;
• Incentivazione della collaborazione con le istituzioni territoriali e locali;
• Accoglienza e sostegno agli allievi stranieri in difficoltà

Realizzazione progetti formativi con Enti ed Istituzioni esterne e coordinamento attività parascolastiche

Attività previste:

• Realizzazione di progetti formativi con enti e istituzioni esterni alla scuola;
• Costruzione di conoscenze sul sistema sociale, economico e culturale di riferimento;
• Attivazione di strategie di comunicazione e di informazione sulle opportunità formative (educative, culturali, artistiche, associative, della stampa, della televisione, ecc.) offerte dal territorio e utilizzabili didatticamente;
• Partecipazione alla costruzione di "reti"di scuole;
• Individuazione di interlocutori pubblici e privati per il coinvolgimento concertato in attività integrate;
• Predisposizione di forme di sensibilizzazione ed informazione sulle iniziative della scuola;
• Coordinamento delle attività interne/esterne, attraverso un rapporto organico e sistematico con le altre F.S.;
• Valutazione di congruenza e di efficacia del rapporto tra percorsi curricolari e uso del territorio.
• Coordinamento di tutte le attività di progettazione realizzata in collaborazione con Enti esterni (PON,POR, PIT, Gemellaggi, …… )
• Coordinamento attività INVALSI
• Coordinamento di attività inerenti visite guidate, viaggi d'istruzione, manifestazioni e partecipazione a concorsi vari inerenti al P.O.F.;
• Raccolta delle comunicazioni e delle iniziative che Enti ed Istituzioni propongono alla scuola

Coordinamento attività riguardanti gli allievi diversamente abili

Attività previste:

• Coordinamento delle attività di sostegno;
• Coordinamento del gruppo H;
• Curare le relazioni con gli Enti esterni (ASL, Comune, Provincia)
• Predisposizione della documentazione degli alunni H;
• Coordinare i rapporti con le famiglie, gli operatori socio-sanitari, gli insegnanti curricolari
• Coordinamento di tutte le iniziative legate al C.T.R.H.

Coordinamento e gestione delle attrezzature informatiche

Attività previste:

• Coordinamento e gestione delle tecnologie informatiche e della comunicazione.
• Raccolta e conservazione dei materiali didattici informatici.
• Organizzazione e gestione sito web.
• Elaborazioni richieste agli uffici competenti per ampliamento e miglioramento delle strutture informatiche nei plessi e controllo sugli interventi di miglioramento.
• Promozione e gestione della rete d'istituto.
• Gestione laboratori informatici.
• Favorire la raccolta, catalogazione del materiale prodotto attraverso il supporto informatico
• Organizzare corsi di aggiornamento per insegnanti
• Favorire la messa in rete delle attività della scuola